IMMERSION
Enregistrement en studio
Observer, enregistrer, écouter, mixer
LE PARCOURS
Découvrir
Observer l’espace, les outils et les rôles du studio.
Expérimenter
Tester micro, casque, placement et écoute.
Enregistrer
Réaliser des prises de voix, d’instruments ou d’objets sonores.
Écouter et comprendre
Comparer les prises et comprendre les choix techniques.
Mixer
Découvrir l’égaliseur, la compression, les niveaux et l’organisation d’un mix.
L’EXPÉRIENCE PROPOSÉE
À partir d’une découverte concrète du studio, les participants manipulent les principaux outils de l’enregistrement et expérimentent différentes situations de prise de son. Le projet permet de relier écoute, pratique musicale et compréhension technique dans une approche accessible et vivante.
LES OBJECTIFS
- Comprendre le fonctionnement d’un studio et d’une prise de son
- Développer l’écoute, la curiosité technique et le vocabulaire audio
- Découvrir différents rôles : interprète, preneur de son, réalisateur
- Expérimenter le mixage : équilibre, égalisation, compression et traitement simple
UNE RÉALISATION CONCRÈTE
Une ou plusieurs prises enregistrées, une écoute commentée et un travail de mixage pour comprendre les choix de traitement sonore. Les participants repartent avec les enregistrements réalisés.
PUBLIC
- Adolescents ou adultes
- 6 à 10 participants environ
- Avec ou sans pratique musicale préalable
FORMAT
Deux séances de 2 heures, suivies de 8 heures en studio consacrées à la préparation technique, à l’enregistrement et à l’écoute des prises, soit 12 heures au total.
AJUSTEMENTS POSSIBLES
Le projet se construit avec vous, selon le public, le format envisagé et les moyens que vous souhaitez y consacrer. Les situations d’enregistrement et la place accordée à la prise de son, à l’écoute critique et au mixage peuvent évoluer selon l’expérience des participants et les objectifs du groupe.
ESPACE ET MATÉRIEL
Un studio équipé pour l’enregistrement et l’écoute est nécessaire à la journée pratique. Microphones, système d’enregistrement, casques et instruments sont identifiés en amont. Les apports matériels de chacun sont définis avec la structure.
Enregistrement en studio
Observer, enregistrer, écouter, mixer
IMMERSION
LE PARCOURS
Découvrir
Observer l’espace, les outils et les rôles du studio.
Expérimenter
Tester micro, casque, placement et écoute.
Enregistrer
Réaliser des prises de voix, d’instruments ou d’objets sonores.
Écouter et comprendre
Comparer les prises et comprendre les choix techniques.
Mixer
Découvrir l’égaliseur, la compression, les niveaux et l’organisation d’un mix.
L’EXPÉRIENCE PROPOSÉE
À partir d’une découverte concrète du studio, les participants manipulent les principaux outils de l’enregistrement et expérimentent différentes situations de prise de son. Le projet permet de relier écoute, pratique musicale et compréhension technique dans une approche accessible et vivante.
LES OBJECTIFS
- Comprendre le fonctionnement d’un studio et d’une prise de son
- Développer l’écoute, la curiosité technique et le vocabulaire audio
- Découvrir différents rôles : interprète, preneur de son, réalisateur
- Expérimenter le mixage : équilibre, égalisation, compression et traitement simple
UNE RÉALISATION CONCRÈTE
Une ou plusieurs prises enregistrées, une écoute commentée et un travail de mixage pour comprendre les choix de traitement sonore. Les participants repartent avec les enregistrements réalisés.
PUBLIC
- Adolescents ou adultes
- 6 à 10 participants environ
- Avec ou sans pratique musicale préalable
FORMAT
Deux séances de 2 heures, suivies de 8 heures en studio consacrées à la préparation technique, à l’enregistrement et à l’écoute des prises, soit 12 heures au total.
AJUSTEMENTS POSSIBLES
Le projet se construit avec vous, selon le public, le format envisagé et les moyens que vous souhaitez y consacrer. Les situations d’enregistrement et la place accordée à la prise de son, à l’écoute critique et au mixage peuvent évoluer selon l’expérience des participants et les objectifs du groupe.
ESPACE ET MATÉRIEL
Un studio équipé pour l’enregistrement et l’écoute est nécessaire à la journée pratique. Microphones, système d’enregistrement, casques et instruments sont identifiés en amont. Les apports matériels de chacun sont définis avec la structure.